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その辺りの傾向がね。
ここで言う傾向ってのは頭の出来がどうこうとかでなく、「好きなもの」より「適しているもの、食えるもの」を優先する所。 大体小学生が「公務員になりたい」って言う位だから。 そりゃ小賢い人間であれば公務員は「給料も良く」「身分は保証され」「信用もある」良い事尽くめだし、それなりにやれば実現可能な現実的な将来像でしょうけど、単にそれを持って即自分の将来の希望にはして欲しくは無いなぁ。やっぱり根底には「好きな事」「やりたい事」持って欲しい。 #ま、損だと判っていてそっちを選ぶのは「馬鹿」ではあるのですが、それはそれで良いと思いますし。
実際、本当に仕事が好きな人はそうでない人とはモチベーションが違いますから使い易いですし。
#うちでは面接で「好きだから」と言えばそれなりに評価アップだったりします。
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犯人は巨人ファンでA型で眼鏡をかけている -- あるハッカー
日本の大学では (スコア:1)
Re:日本の大学では (スコア:1)
っていうか"頭が良く"てプログラムやりたがってたら工学部いくでしょ。
高校生でIT的なもので100万/month稼いでた先輩は「情報行ったらそれしかできないじゃん」と二浪して医学部行ったけどそういう人は希少動物と思われ。
Re:日本の大学では (スコア:1, 興味深い)
…というか、自分で一緒に仕事したいレベルの人間はすべて現職社長か代表って奴ばかり。
同じく当方も社長なのですが。
肩書きがほしくて、ではなくやろうとすることを実現しようとしたら社長になってた、という人ばかりです。
Re:日本の大学では (スコア:1)
Re:日本の大学では (スコア:-1,フレームのもと) (スコア:0)
理学部を相当見下してるようだから書くけど、少なくとも理学なくして工学部は何もできない。
工学部の人がどう思ってるのかは知らないけど、理学部にいると
Re:日本の大学では (スコア:-1,フレームのもと) (スコア:1)
>>理学なくして工学部は何もできない
そうですとも。崇高な志の元に先端領域を開拓してくださっている理学屋の成果を横取りして金にできるから俺は工学部を選んだわけです。
理学部に誇りを持つのはいいけど、それで他を見下すのはイタイよ。それに工学屋は$だけじゃなく「アニメ、映画の世界を実現する」という素敵な部分もあるわけで。
理学屋は目先の利益抜きで研究を続けてくださって大いに結構。皮肉抜きで。Fourierさん、Laplaceさんだって何百年も後に超重要人物になるとは夢にも思ってなかっただろうし。
Re:日本の大学では (スコア:-1,フレームのもと) (スコア:1)
知らなかったなあ。
あなたは理学部(またはその出身)なんですか?
「理学なくして工学部は何もできない」というのは確かに
当たっているところもあるので、工学部でも理学を勉強しますね。
だから工学部側はあまり理学部のことを蔑んでみたりすることは
ないと思うのです。
さて、理学部が工学なくして成り立つかというとどうでしょう?
あなたの実験室・研究室には工学部出身の技術者が作った機械が
置かれてたりしませんか?それは飾ってあるだけですか?
Re:日本の大学では (スコア:-1,フレームのもと) (スコア:0)
理学の人は役に立てることをあまり意識していない。原理を解明したり理解したりするのが好き!て人が多いですね、私の周りでは。
逆に工学では、こんなものを作りたい、こうしたら役に立つを考えるのが好き!な人が多い。
見下している人はあまりいない
Re:日本の大学では (スコア:-1,フレームのもと) (スコア:0)
もちろん、さらに原理を突き詰めると理学研究の賜物です。
理学部が基礎研究、工学部が実用化研究の色合いが強いことを考えれば当然です。
役割が違うものを比べても仕方ないです。
Re:日本の大学では (スコア:-1,フレームのもと) (スコア:0)
>うらやましいなとは思います。
その気持ちは理解できなくもない。
しかし実際には、
「その技術で売上がどれだけ上がるの?
確実に儲かることが保証できる?
直接的に売上が上がらんようじゃ困るんだけどね。」
的な言い方をされて、そんなもん保証できるわけがないと言いたく
なることも少なくない。それこそ大ヒット商品を出そうが大発明を
しようが、それによってどれだけ売上が上がり、どれだけ
利益がでるかなど分か
Re:日本の大学では (スコア:-1,フレームのもと) (スコア:0)
理学屋さんも工学屋さんもいい加減このネタに釣られるのは止めましょうよ。
それはそうと、ムーアの法則とかメトカーフの法則とかは理学屋さん工学屋さんのどちらを欠いても現実化しなかったでしょう。
Re:日本の大学では (スコア:-1,フレームのもと) (スコア:1)
>理学屋さん工学屋さんのどちらを欠いても現実化しなかったでしょう。
はあ・・・ムーアの経験則になんで理学屋さんや工学屋さんが関係するのでしょう?
#市場から見た技術動向の変化傾向の経験則に、技術が何の関係がある?
---- redbrick
Re:日本の大学では (スコア:-1,フレームのもと) (スコア:0)
#物事は全部プロセスモデルと有向グラフモデルで回っています(それだけじゃありませんが)。
Re:日本の大学では (スコア:-1,フレームのもと) (スコア:0)
なんでだろうね、例えば法学部と文学部の学生がそんな子供みたいな言い合い
してるのは聞いたことないんだけどな。
そりゃ「馬鹿な文系」とやらに「搾取」されてもしょうがないね。
Re:日本の大学では (スコア:-1,フレームのもと) (スコア:1)
Re:日本の大学では (スコア:-1,フレームのもと) (スコア:0)
文系同士で言い争いしてるのって見たこと無いなあ。
この手の話って常に理系のが勝手に暴走してるって感じがする。
まあ、世界が広くて学業以外にも自分を求め
Re:日本の大学では (スコア:-1,フレームのもと) (スコア:0)
ふっ甘いな。
学生はそうなのかもしれないけど社会人になってからは、文系も、鼻の高さと風呂敷の大きさを競い合うように自慢しまくります。なんとか士の先生方と話をしてみるとよくネタが尽きないなと思うく
Re:日本の大学では (スコア:-1,フレームのもと) (スコア:0)
今までは成果出さなくても公務員待遇で居られただろうけど
独立行政法人化してから少しはマシになったのかな
Re:日本の大学では (スコア:-1,フレームのもと) (スコア:0)
人それぞれの評価基準に絶対唯一という方法はないので、上だ下だと、どう思ってもかまわないが、仕事をするに対し、自然の摂理をどう上手く使うかを考えて提供する、生
Re:日本の大学では (スコア:1)
その辺りの傾向がね。
ここで言う傾向ってのは頭の出来がどうこうとかでなく、「好きなもの」より「適しているもの、食えるもの」を優先する所。
大体小学生が「公務員になりたい」って言う位だから。
そりゃ小賢い人間であれば公務員は「給料も良く」「身分は保証され」「信用もある」良い事尽くめだし、それなりにやれば実現可能な現実的な将来像でしょうけど、単にそれを持って即自分の将来の希望にはして欲しくは無いなぁ。やっぱり根底には「好きな事」「やりたい事」持って欲しい。
#ま、損だと判っていてそっちを選ぶのは「馬鹿」ではあるのですが、それはそれで良いと思いますし。
実際、本当に仕事が好きな人はそうでない人とはモチベーションが違いますから使い易いですし。
#うちでは面接で「好きだから」と言えばそれなりに評価アップだったりします。